DE ANGELIS, M. C. The challenge methodology: A CASE STUDY TO ENHANCE DIGITAL COMPETENCES FOR TEACHER. Quaderni di comunità. Persone, Educazione e Welfare nella società 5.0 , [S. l.], n. 1, p. 101–122, 2021. DOI: 10.61007/QdC.2021.1.37. Disponível em: https://www.quadernidicomunita.it/index.php/qdc/article/view/37. Acesso em: 22 dec. 2024.